| Конкурсный список | |||||||||||||||||
| Учебное структурное подразделение: Институт филологии | |||||||||||||||||
| Уровень образования: базовое высшее образование | |||||||||||||||||
| Направление подготовки: 48.03.01 Теология | |||||||||||||||||
| Направленность: Педагогическая и просветительская деятельность (конфессиональный профиль - христианский) | |||||||||||||||||
| Форма обучения: заочная | |||||||||||||||||
| Вид мест: отдельная квота | |||||||||||||||||
| Контрольные цифры приёма: | |||||||||||||||||
| Зачислено: | |||||||||||||||||
| Мест для зачисления: | |||||||||||||||||
| Дата и время обновления: 13.08.2026. 12:00 | |||||||||||||||||
| Список сокращений: БВИ – без вступительных испытаний ПЗ – приоритет зачисления, указанный поступающим по данной конкурсной группе ОВП – основной высший приоритет ВПП – высший проходной приоритет БПВИ – без проведения вступительных испытаний (за исключением дополнительных вступительных испытаний творческой и (или) профессиональной направленности) ВИ – вступительные испытания ИД – количество баллов за индивидуальные достижения ПП – наличие преимущественного права зачисления |
|||||||||||||||||
| № | Уникальный код | Наличие согласия на зачисление | Зачислен | Зачислен по другому направлению по тому же основанию | ПЗ | ОВП | ВПП | БПВИ | Сумма конкурсных баллов | Сумма баллов за ВИ | Количество баллов за каждое ВИ | ИД | ПП | ||||
| ВИ 1 | ВИ 2 | ВИ 3 | |||||||||||||||
| 1 | 1203805 | ✓ | ✓ | 4 | ✓ | 10 | 0 | 10 | ✓ | ||||||||
| 2 | 1485905 | 5 | ✓ | 5 | 0 | 5 | ✓ | ||||||||||
| 3 | 1907531 | ✓ | 14 | 235 | 230 | 64 | 77 | 89 | 5 | ||||||||
| 4 | 1688166 | 14 | 220 | 215 | 66 | 72 | 77 | 5 | |||||||||
| 5 | 1145761 | 17 | 209 | 204 | 73 | 73 | 58 | 5 | |||||||||
| 6 | 2343692 | 24 | 195 | 195 | 75 | 53 | 67 | 0 | |||||||||
| 7 | 1984401 | 19 | 192 | 190 | 65 | 57 | 68 | 2 | |||||||||
| 8 | 1423451 | 15 | 166 | 166 | 60 | 59 | 47 | 0 | |||||||||
| 9 | 2233715 | 24 | 165 | 165 | 61 | 53 | 51 | 0 | |||||||||
| 10 | 1949697 | ✓ | ✓ | 5 | 161 | 161 | 58 | 47 | 56 | 0 | |||||||